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QS世界大学排名解析


  • 2020-09-25 16:04:59

目前比较广泛接受的世界大学的排名为QS排名,以下为2021年排名前200英国大学(并对比2020年的排名变化)






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Quacquarelli Symonds(简称QS,中文名夸夸雷利·西蒙兹公司)成立于1990年,公司创始人兼总裁是Nunzio Quacquarelli,总部位于英国伦敦,发表过众多关于世界大学排名的资讯。QS自2004年至2009年受英国 《泰晤士报高等教育副刊》委托,负责世界大学排名的数据收集工作并联名发布《泰晤士报高等教育副刊》-QS世界大学排行榜。

从2010年起,《泰晤士报高等教育副刊》与QS公司的合作终止,前者改与汤森路透公司合作,排行榜更名为《泰晤士报高等教育副刊》-世界大学排名;后者则推出自己的年度世界大学排行榜,即QS世界大学排名。


QS从6大指标对大学进行评分,根据得分高低进行排名。总分100,其中学术声誉占40分,雇主声誉10分,师生比20分,教员论文引用率20分,国际教师比例5分,留学生比例5分。

从2010年起,《泰晤士报高等教育副刊》与QS公司的合作终止,前者改与汤森路透公司合作,排行榜更名为《泰晤士报高等教育副刊》-世界大学排名;后者则推出自己的年度世界大学排行榜,即QS世界大学排名。

1. 学术声誉(40分)

QS整理了世界高等教育领域超过94000人对全世界大学教学和研究质量的专家意见。这已经成为世界上最大规模的学术意见调查,在规模和范围上,这是用于衡量学术界观点的一种无与伦比的手段。
 点评:调查范围够广,样本也多,但不可否认,这种问卷调查带有很强的主观性。且“学术声誉”有的时候见仁见智。40%的比例有点偏高,增重这个排名主观色彩的同时,不免让人怀疑某些学校是否有“充值”嫌疑。例如清X大学已经排到耶鲁和宾大前面去了,我只能默默的呵呵了~~,并非我低估国内大学,只是你让常春藤大校毕业的国内留学生情何以堪?


2. 雇主声誉(10分)
雇主声誉指标基于QS对就业市场上各大公司调查的近45000份回复,并要求雇主告知其从哪些院校获得最有能力、创新力和效率的毕业生。QS雇主调查也是全世界同类调查中规模最大的。
点评:从各大公司HR出调查毕业生素质,对评价一所学校来说,是比较有效和极具参考意义的。给雇主声誉10%的权重也很合理。

 

3. 师生比(20分)

用排名比较各所院校时,学生通常认为教学质量是最重要的指标。众所周知,该指标很难衡量,但我们已经确定:衡量师生比是教学质量最有效的替代性指标。其评估各所院校在为学生提供接触讲师和导师的实质性机会方面的能力,并表明:为每名学生配备大量教员将减轻每名专业学者的教学负担。
点评:嗯哼,说的好像很有道理。但数量真的能代表质量吗?!Come on!而且还给20%的权重。


4. 每位教员的引用率(20分)

 教学是院校使命的一个重要支柱,另一个是研究成果。QS使用每名教员引用率这一指标来衡量院校的研究质量。为了计算它,我们用院校五年内出产的所有论文的总引用率乘以该院校的教员人数。

考虑到不同领域的出版文化非常不同 — 截至2015年,有关生命科学的论文占研究引文总数近一半 — QS将引文标准化。这意味着:哲学论文的引用率与解剖学和生理学论文的引用率的衡量方式不同,从而确保:在评估院校的真正研究影响时,两个引用率的权重相等。

QS使用五年的论文发表窗口,因此在本版中,我们仅考虑2013年至2017年发表的论文。然后,我们考虑六年的引文窗口;从而反映研究需要时间得到有效传播。在这个版本中,我们寻找2013-2018年的引用率。

所有引文数据都来自爱思唯尔的Scopus数据库—世界上最大的学术期刊数据库。今年,QS评估了1350万篇论文中的7400万条引文,同时排除了自引文。
点评:本部分配置基本合理,但要持续扩大样本范围,特别是增加顶会论文,权威期刊论文引用率的权值,防止“刷单”行为。


5. 国际教师比例、留学生比例(各5分)

高度国际化的大学具有并提供许多优势。其展示了吸引来自世界各地的师生的能力—这反过来表明它拥有强大的国际品牌。其意味着高度全球化的前景:主要针对国际化高等教育部门运营的院校。其还为学生和员工提供了一种跨国环境,从而促进最佳做法和信念的交流。在这一过程中,其为学生提供了国际同情和全球意识:对雇主越来越有价值的软技能。这两个指标的价值都占总价值的5%。
点评:基本合理。